Неизменный путь, ведущий к музыке

60 лет назад впервые распахнула двери для своих воспитанников Детская музыкальная школа №4. К сожалению, из-за ситуации с коронавирусом торжественные мероприятия временно пришлось отложить, а занятия проходят в дистанционном режиме. К юбилею школы мы побеседовали с ее директором Александром Владимировичем Черновым.

- С момента основания вокруг старинного здания изменилось многое. Так называемая в народе «Собачья горка» превратилась в прекрасный сквер имени Нестерова, колокольный звон возрожденного храма Симеона Верхотурского разливается по всей округе и микрорайону Айгуль, выстроенному вокруг школы. В разы больше, красивее, богаче стала и сама школа - неизменными остались лишь традиции.

- Какие направления обучения популярны сегодня среди учеников музыкальных школ?

- Безусловно, на сознание современной молодежи сильно влияет информация, идущая из интернета. К нам приходят много детей, которые хотят играть на барабанах, гитарах, синтезаторах, заниматься эстрадно-джазовым вокалом, но количество мест по каждой специализации ограничено, поэтому мы не идем у них на поводу, а работаем по традиционному пути - развития всех направлений. Стараемся, чтобы дети охватывали сразу несколько инструментов. Предлагаем изучать фортепиано и барабан или, если ребенок поет классическую музыку, освоить игру на ударных. К примеру, один мой ученик осваивает сразу четыре направления. Занимается по классу фортепиано, поет классическую музыку, играет на ударных и гитаре. Это важнее, чем углубиться во что-то одно. Лучше классики и народной музыки, кстати, у нас сильно развито фольклорное отделение: на сегодняшний день ничего не придумано. Недавно смотрел передачу с выдающимся пианистом, заслуженным артистом России Борисом Березовским, который без консерваторского образования стал лауреатом Международного конкурса имени П.И. Чайковского. Затем какое-то время жил в Англии. Он отметил, что все достижения русской культуры основываются на народной музыке. На съемки Борис Вадимович пришел с фольклорным ансамблем старинной казачьей песни «Вольница», который исполнял классическую музыку, народные песни и джаз. Тогда я в очередной раз убедился, что мы придерживаемся правильного курса. Ведь когда-то еще сам Глинка сказал: «Создает музыку народ, а мы, композиторы, только ее аранжируем».

- Вы делаете основной упор на развитие общих музыкальных способностей или растите профессионалов?

- Профессионала вырастить достаточно сложно. Чтобы стать им, нужно обладать незаурядными способностями. Мы стараемся брать всех, потому что неспособных детей нет - бывают неспособные учителя, которые не могут их ничему научить. Лучше начинать занятия раньше. С 4-х лет малыши начинают посещать подготовительную группу, затем они автоматически зачисляются в основной состав учащихся и изучают полный комплекс предметов: сольфеджио, музыкальную литературу, инструменты. Самое главное для нас - воспитать дилетанта, который хорошо разбирается в музыке, интересуется театральным искусством. Иными словами, обладает теми знаниями, которые создают культурного человека.

- Все желающие имеют возможность стать вашими учениками? Или спрос выше имеющегося количества мест?

- Сейчас демографическая ситуация улучшилась. Детей много, а школ, детских садов не хватает. Такая же ситуация и музыкальными школами. На одно место у нас претендуют до 5-6 человек. Но мы фиксируем контакты всех желающих, и если кто-то выбывает из числа учащихся, то сразу берем кого-нибудь из резервного списка.

Фото из архива Детской музыкальной школы № 4.